Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

  • Объявление


    __________________________

    Согласно письму Министерства здравоохранения РФ от 19 августа 2020г. №15-2/И/2-11861 «О мерах по обеспечению безопасных условий дятельности образовательных организаций в условиях сохраняющихся рисков распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19» и СП3.1/2.4.3598-20 Обучающие допускаются к занятиям в общеобразовательную организацию только при наличии справки от врача-педиатра.
    1. После любого перенесенного заболевания вне зависимости от количества пропущенных дней.
    2. При отсутствии ребенка по не уважительной причине более 5 дней.
    3. При карантинных мероприятиях, согласно заболеванию при котором был наложен карантин.
    ___________________________
  • Министерство образования Красноярского края
  • министерства просвещения рф официальный сайт

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.

Одним из важных направлений в деятельности корпуса является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества   образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).
В свободном доступе для кадет в корпусе компьютеров имеется — 2 компьютера имеющих выход в Интернет.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям

Контракт об оказании услуг передачи данных и телематических услуг связи (Интернет) заключен с провайдером
Скорость 20 Mbps, сеть WI-FI

В свободное от деятельности с кадетами время каждый педагог  при помощи администратора точки доступа к сети Интренет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.
Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет:
Ø   повысить эффективность  образовательного процесса, так как: включение в образовательную деятельность мультимедиа-материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает ее наглядность;
Ø   использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым воспитанником индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;
Ø   сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки группового помещения, того объема информации, которая предоставляется воспитателем или родителями.

В корпусе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях; об истории и развитии корпуса, его традициях, о воспитанниках, о педагогических работниках.
На сайте корпуса размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса – публичный отчет заведующего, документы, регламентирующие работу детского сада.
Координация и информационно – методическое обеспечение осуществляется социальным педагогом.