27 сентября, 2017 
26 сентября все шестиклассники Красноярского края писали краевую диагностическую работу по читательской грамотности. Цель диагностической работы – охарактеризовать индивидуальный уровень сформированности у школьников метапредметных результатов обучения на основе анализа способности применить отдельные познавательные, регулятивные, коммуникативные универсальные действия при работе с текстами. Диагностическая работа состоит из четырех частей, каждая из которых представляет одну из образовательных областей […]
Опубликовано в рубрике 
